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2013—2014年度第二学期德育工作计划
作者:政教处  来源:原创  点击:1139  更新时间:2014-03-28
苏州市第二十四中学校
 
2013—2014年度第二学期德育工作计划
      
    一、指导思想
根据学校教育综合改革三年行动计划的纲要。全面推进素质教育,遵循“依法治校、以德立校、科研兴校、全面发展”的办学思路。坚持立德树人,以“爱的物语”为德育行动宗旨,确立“多元、多维”的德育体系,着眼于每一个学生的终身发展。
二、实施途径与方法
1.德育领导小组
以生为本。尊重学生主体地位,契合学生发展需求,促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合,为学生提供适合的教育,促进学生终身发展。
求实创新。主动适应新时代经济社会的发展需求,在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新,提高德育工作的针对性和有效性。
统筹协调。充分发挥学校党工团队组织力量,实施全员、全程、全面育人;开发整合教育资源,构建“三位一体”教育网络,形成育人合力。
2、政教处
1)进一步完善“德育导师制”,以班级为单位组建德育辅导小组,发挥团队的力量开展指导学生工作。有效组织“德育辅导员”对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供具体帮助,对学有所长的学生提供具体指导。每周在心灵留言本上书面交流一次。
2)学校实行二级管理机制,年级组长聘任班主任,班主任聘任任课教师。针对这些班主任进行任前培训,加快培养青年教师步伐。实施正副班主任学期考核制度,并进行班级德育团队考核。
(3)组织班主任学习各项法规和德育理论,学习优秀班主任管理经验,以班主任基本功竞赛为杠杆,组织班主任大练功活动,召开班主任经验交流会,使我校的班主任队伍成为一支能依法治教、以德治教、以身作则、为人师表的德育工作队伍。
4)加强与未成年人健康指导中心的联系,全力抓好班主任的心理健康教育、全力抓好学生的心理健康教育,举办心理健康讲座,进行心理健康教育的研究。
5)研究新苏州人思想道德教育的特点,逐步形成新苏州人思想道德教育体系。
6)进一步落实“三项规定”,创建有利于学生成长的校园文化。以创建书香校园、和谐校园为抓手,利用阅读节、重大节日、纪念日等开展校园文化建设,加强中华传统文化教育。
7)开展民族精神教育活动,大力弘扬爱国主义思想和中华民族传统美德。
(8)制定并开展每日晨报制度和课间巡视制度,继续对学生的日常行为规范进行进一步加强。
9继续抓好十项常规评比,做到每项内容每天有专人检查、评分,实行流动红旗制度,以此推动校风、班风和学风建设,全面提高学生的道德行为规范水平,充分发挥班主任、年级组的管理功能。
10继续实行班主任工作月报和月评制度,杜绝班会课的随意性,制定班会课推门听课制,促进班主任管理水平的提高,形成为学生服务的氛围,通过推荐评选优秀班主任、周氏德育奖励金、德育学科带头人等提高班主任工作的积极性、主动性、创新性
11)安排落实本学期周一升旗仪式“国旗下讲话”的内容和人选。(12)做好后进生转化工作,重点帮教问题学生,发挥党团员教师的模范作用,形成一对一帮教小组,杜绝违法犯罪。对特殊学生建立成长档案。
13)加强家校联系,办好家长学校。利用家庭教育“微讲堂”、网上家长学校和“请进来、走出去”等方式,调动家长的积极性,提高家长的教育水平。家长学校有计划,有准备,有内容,指导班主任做好家访工作,提高为家长服务的意识。
14)做好帮困扶贫助学工作,关心特困学生的思想、学习情况,帮助他们在逆境中健康成长。继续开展“光华奖学金”的评定工作。
15)充分利用德育基地增强为社会服务的意识,组织策划学校各项德育活动,指导团队参与各项德育活动,保证学校德育工作顺利进行。
16)加强安全教育、法制教育,增强学生的安全法制意识,与辖区派出所和交警中队形成共建单位。
17)进一步加强德育科研工作。不断总结有效的德育方法和途径,编撰适合学生习得和利于教师采用的德育活动的校本教材。
18)每月开展十项校园之星的评选(学习之星、劳动之星、志愿之星、运动之星、诚信之星、环保之星、文艺之星、文明之星、勤俭之星、进步之星)
具体活动如下:
开学初开展行为规范教育、文明礼仪教育,加强对仪容仪表的检查(2月)
开展十项评比常规工作(2月)
开展交通安全知识讲座(2月)
开展每日晨报制度和课间巡视制度(2月)
评选二月校园之星(2月)
落实德育辅导一对一(心灵留言本)(2月)
做好帮困助学工作(3月)
参与第六届光彩事业奖励金颁奖仪式(3月)
评选三月校园之星(3月)
开展“青春飞扬,梦想启航”的主题班会评比(36月)
安排如下:
    第五周(317): 初一(1)班  初二(1)班
    第六周(324): 初一(2)班   初二(2)班
    第七周(331日): 初一(3)班  初二(3)班
    第八周(47日):  初一(4)班  初二(4)班
    第十二周(55日):初一(5)班   初二(5)班
    第十三周(512日):初一(6)班   初二(6)班
    第十四周(519日):初一(7)班  初二(7)班
    第十五周(526日):初一(8)班   初一(9)班
组织学生春游活动(4月)
组织团员教师和团员学生进行网上清明祭扫活动(4月)
评选四月校园之星(4月)
组织学生经典诵读活动(5月)
安全疏散演习(5月)
举办班主任基本功竞赛——班级风采展示(5月)
评选五月校园之星(5月)
组织初二学生离队仪式(6月)
组织“青春从这里起航”合唱比赛(6月)
期末评选“光华之星”(6月)
做好期末工作(6月)
指导各年级办好家长会
法制讲座二次、心理讲座二次、安全讲座二次
3、年级组
(1)根据校长室、政教处的德育工作要求联系年级实际,制订德育工作目标,各年级组形成各自特色。集体备班会课内容,互相提供材料与信息,减少随意性。
   2)指导组内班主任处理各类突发事件,并及时上报政教处。
3)做好晨报工作,做到每天早上及时了解学生到校情况并上报政教处。
4)做好课间巡视工作,做到专人负责,每堂下课均有教师进教学楼,认真巡视,杜绝违纪现象,及时处理学生突发事件。
5)切实做好后进生的帮教转化承包工作,杜绝随意停学生课或体罚学生的现象。
6)开好阶段性家长座谈会和年级集会,及时处理年级内各种突发事件。本学期各年级必须举行一次年级学生集会。
7)充分利用家校路路通、家访等多种手段来增强与家长的联系。
8)加强年级组建设,定期开展年级组会议,及时对年级各班的情况进行沟通、讨论,发现问题及时处理,形成良好氛围。
4、团队
(1)协同政教处搞好各种德育活动。
(2)组织志愿者服务队巡视校园环境,做好十项评比的监督工作,每周汇总交政教处。
(3)组织好学生的社会实践活动。开展“蒲公英”志愿活动。
(4)办好少年团校,做好新团员发展工作,做好少先队干部培训工作。
(5)组织黑板报评比。
(6)做好少先队离队工作。
(7)规范升旗仪式,训练升旗手。
(8)组织团员做好清明扫墓工作。
10)做好帮困助学工作,管理好“希望之光”基金会。
5、班主任
(1) 以创建优秀班集体为目标,拟订工作计划及实施措施。初一侧重行为规范教育和学习习惯的培养,初二侧重指导学生迈好青春步伐,防止二极分化,初三侧重指导学生争做合格的毕业生。
(2) 全面规范地做好班级日常管理工作,建立科学、民主、完善、健全的管理制度。确保班级纪律严明、环境整洁卫生,门窗桌椅无人损坏;课间无追逐打闹、无吸烟、无人骑车进出校门和翻越操场栏杆。积极组织学生参与学校各项常规评比。
(3) 围绕班级目标有计划地开展系列教育活动,班会课必须有备课记录,每月有一次特色班会,并组织二次以上主题活动,上交一份活动方案。
(4) 家访学生家庭50%以上,接待家长和蔼亲切,建立问题学生档案。与学生谈话尽量做到每次都有记录。了解他们受的挫折与压力,给予他们更多的帮助与关心,耐心细致地做好心理疏导工作,对有违纪苗头的学生,预防在先,确保不出辍学生和违法犯罪学生。
(5) 巩固学雷锋基地,组织学雷锋小组,定期有学雷锋活动,作好记录。
(6) 做好晨报工作,及时了解学生到校情况并及时上报年级组。
(7) 及时处理班级中出现的各种违纪情况,出现疑难问题多与年级组长商量,重大问题和学生旷课须弄清原因,并及时向政教处汇报。
    8)班级有适宜学生健康成长的环境布置,充分发挥宣传阵地的作用,黑板报一学期出版8期左右,不少于6期。
9)每月须给开通“家校路路通”的所有学生家长发送有效短信8条,其中包括一条单独点评短信。
10)民主、公正、规范地做好学生思想品德评定与奖惩工作。操行等第分为优秀、良好、一般、暂未达标四等。本学期为每位学生写一份鉴定式的评语。
11)按时参加班主任例会,积极投入教科研活动,本学期完成一篇德育论文,积极做好班级成长档案的工作
12)详细记好班主任工作手册及时上交(每月30号交)、班干部培训记录、班级活动记录、学雷锋活动记录、心灵留言本(学期结束前交)。
附:十项评比每周进行
    黑板报三周一次
    操场值勤、志愿者服务轮班进行
                                           政教处
二○一四年二月

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